Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

À la recherche de nouveaux talents, nous recrutons des professionnels pour accompagner notre mission et porter notre ambition.

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocation de réaliser un accompagnement global au développement des personnes qui lui sont confiées, qui peuvent être des élèves, des apprentis ou des adultes au sein d’une équipe. Il ou elle contribue à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance en lui et en ses capacités et réussisse à élaborer son projet professionnel et au-delà son projet de vie. Le métier recouvre 3 domaines d'activité : la formation, l'éducation et l'animation.

Compétences

Formateur-Formatrice Humanités (Anglais et histoire-géographie)

• Solides compétences en anglais et/ou en histoire-géographie, mobilisables auprès de l'ensemble des formations de la MFR (4e-3e, CAPa SAPVER, CAP AEPE, CAP Palefrenier-Soigneur, Bac Pro CGEH)

• Capacité à contextualiser l'enseignement de l'histoire-géographie à partir des ressources du territoire (mémoire de la Résistance, ruralité du Ségala lotois) et/ou de l'anglais professionnel propre aux différentes filières (équestre, service à la personne, petite enfance)

• Assez bonne connaissance des exigences de la certification QUALIOPI

• Aisance dans l'utilisation des outils numériques et des environnements de travail en ligne (ENT, tableurs, plateformes, logiciels de gestion)

• Sens pédagogique et capacité d'adaptation à des publics hétérogènes (Pédagogie active, inversée, personnalisée…)

• Posture bienveillante et aisance relationnelle

• Rigueur, autonomie et goût du travail en équipe – co-construction des évaluations certificatives

• Motivation à transmettre et à accompagner les apprenants

Formation et expérience :

• Minimum Bac + 3

• Une expérience en tant que formateur dans l'enseignement est appréciée

Le mouvement des MFR considère et accompagne les trajectoires professionnelles de ses salariés en proposant notamment un large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences, promeut la prise de responsabilités, et propose des perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles.

Missions

• Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques d'anglais et/ou d'histoire-géographie dans le respect de la pédagogie de l'alternance et en lien avec les référentiels, de la 4e à la Terminale Bac Pro

• Assurer la responsabilité d'une classe (Moniteur/monitrice référent (e) de classe)

• Assurer le suivi éducatif et l'accompagnement individualisé des jeunes

• Assurer le suivi des apprenants en stage

• Participer à l'animation de la vie collective et résidentielle de l'établissement (encadrement des veillées, internat, repas...)

• Contribuer au développement de projets pédagogiques et aux actions en lien avec le territoire et les partenaires locaux, notamment le projet « Esprit de Résistance »

• S'inscrire dans le dispositif des Lundis de l'alternance, temps hebdomadaire d'articulation entre les apprentissages en entreprise et en centre de formation

• Déplacements nationaux et internationaux ponctuels dans le cadre des dispositifs Education au monde et aux autres et Erasmus +

Le mouvement des MFR considère et accompagne les trajectoires professionnelles de ses salariés en proposant notamment un large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences, promeut la prise de responsabilités, et propose des perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Recrutement

Merci d'adresser votre CV ainsi que votre lettre de motivation à Vincent GUITTON-BOUSSION, Directeur